強(qiáng)人才培訓(xùn)、提高人員素質(zhì)是促進(jìn)連鎖企業(yè)成長(zhǎng)的最佳途徑,因而建立完善的連鎖經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)系統(tǒng),是圖文連鎖企業(yè)的首要任務(wù),對(duì)連鎖企業(yè)來(lái)說(shuō)具有極其重要的戰(zhàn)略意義。強(qiáng)化店長(zhǎng)培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),體現(xiàn)“態(tài)度、紀(jì)律、專業(yè)、細(xì)節(jié)”的培訓(xùn)特色,包括連鎖經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、企業(yè)操作規(guī)范、商品購(gòu)銷(xiāo)調(diào)存業(yè)務(wù)知識(shí)、工作技巧等方面,諸如門(mén)店的進(jìn)貨驗(yàn)收、商品標(biāo)價(jià)、上架、陳列及操作收銀機(jī)等作業(yè)環(huán)節(jié),分階段設(shè)計(jì),每個(gè)階段的培訓(xùn)課程,循序漸進(jìn),分階段、分層次逐步提高。
分階段培訓(xùn):
第一階段:課程內(nèi)容分配見(jiàn)下圖。態(tài)度決定成效,所以先要端正態(tài)度;其次是紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是學(xué)習(xí)效果的有效保證;當(dāng)然專業(yè)知識(shí)也是必不可少的,只有專業(yè)的人才方能適應(yīng)圖文快印業(yè)發(fā)展的需求。
第二階段:課程分配如圖。本階段調(diào)整培訓(xùn)結(jié)構(gòu),加大專業(yè)知識(shí)比例,并延續(xù)、鞏固上一階段態(tài)度培訓(xùn),此時(shí)上一階段的紀(jì)律培訓(xùn)已經(jīng)使學(xué)員能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律,無(wú)需再特別強(qiáng)調(diào)。
第三階段:課程分配見(jiàn)圖所示。此時(shí)是培訓(xùn)的后期,逐步要進(jìn)入實(shí)際操作階段,細(xì)節(jié)的培訓(xùn)顯得尤為重要,如讓店長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何召開(kāi)會(huì)議?如何管理自己的團(tuán)隊(duì)?如何與總部各職能部門(mén)進(jìn)行有效的溝通?因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗,所以此部分的比例加大到80%,專業(yè)部分20%,經(jīng)過(guò)前二個(gè)階段有關(guān)態(tài)度和紀(jì)律的培訓(xùn)及在實(shí)際中的反復(fù)操作,學(xué)員們已能擁有良好的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度并能夠自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)范。
這樣有針對(duì)性的對(duì)連鎖藥店店長(zhǎng)存在的共性問(wèn)題制定相應(yīng)的培訓(xùn)課程,以態(tài)度、紀(jì)律、專業(yè)、細(xì)節(jié)為主軸,量身定做課程講義,全面思考如何改變與提高店長(zhǎng)工作能力,緊緊抓住店長(zhǎng)培訓(xùn)的核心,以增強(qiáng)店長(zhǎng)執(zhí)行力。在讓學(xué)員掌握工作技能同時(shí),需強(qiáng)調(diào)讓員工確實(shí)了解“為什么要招呼顧客”、“與顧客的關(guān)系應(yīng)該是如何”、“本連鎖企業(yè)提供給顧客怎樣的服務(wù)和購(gòu)買(mǎi)便利”等等正確的經(jīng)營(yíng)觀念和企業(yè)精神,使全體員工樹(shù)立統(tǒng)一的價(jià)值觀念,加強(qiáng)人與人之間的配合和人際交往能力,從而為連鎖公司的持久發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),糾正所有不良習(xí)氣。
本文編輯/印聯(lián)小黑
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